PERAN ORANG TUA BAGI PENGEMBANGAN ANAK USIA DINI

A. Pentingnya Peran Orang Tua Bagi Pendidikan Anak

Secara lebih rinci dapat diuraikan pentingnya peran orang tua bagi pendidikan anak,antara lain:
1) Orang tua adalah guru pertama dan utama bagi anak
Melalui orang tua,anak belajar kehidupan dan melalui orang tua anak belajar
mengembangkan seluruh aspek pribadinya.
2) Orang tua adalah pelindung utama bagi anak
Anak bukanlah miniatur orang tua dewasa.Anak baru lahir berada dalam kondisi
yang lemah baik fisik maupun mentalnya
3) Orang tua adalah sumber kehidupan bagi anak
Anak dapat hidup karena pemeliharaan dan dukungan orang tua
4) Orang tua adalah tempat bergantung bagi anak
Kehidupan anak sangat tergantung pada orang lain.Semenjak dalam kandungan
kehidupan anak tergantung pada ibunya melalui plasenta
5) Orang tua merupakan sumber kebahagiaan bagi anak

B) Peran orang tua bagi pengembangan anak

peran orang tua bagi pengembangan anak secara lebih rinci dapat diuraikan sebagai
berikut:
1) Memelihara kesehatan fisik dam mental anak
2) Meletakkan dasar kepribadian yang baik
3) Membimbing dan memotivasi anak untuk mengembangkan diri
4) Memberikan fasilitas yang memadai bagi pengembangan diri anak
5) Menciptakan suasana yang aman,nyaman dan kondusif bagi pengembangan anak

C) Hubungan Keluarga Dengan Sekolah

Pada masa bayi dan usia pra TK,orang tua dan kelurga memegang peranan yang
sangat menentukan dalam membentuk fondasi kepribadian anak.Pada saat itulah
kesempatan emas bagi orang tua dan keluarga untuk memberikan warna dasar bagi anaknya
tanpa diganggu dan dipengaruhi faktor lain.Memasuki TK atau pra sekolah,maka peran
orang tua sudah dipengaruhi oleh orang lain,yaitu pihak sekolah.Sekolah juga memiliki peran
yang sangat besar bagi pembentukan kepribadian anak.Namun menyerahkan sepenuhnya
pendidikan anak kepada pihak sekolah tentu bukan langkah yang tepat.Upaya terbaik yang
perlu dilakukan adalah kerjasama yang erat dan komunikatif antara pihak keluarga dan
sekolah.

Nama :Wahdah Ayu D.S
Nim :08140012
Kelas/jurusan :F/IPI